Un grupo de docentes de diversas Instituciones Educativas Oficiales (IEO) en Cali ha participado en un innovador módulo de capacitación centrado en la ‘Disrupción Digital’ y su aplicación en las bibliotecas escolares. Este curso busca actualizar las prácticas pedagógicas y optimizar el uso de tecnologías emergentes para transformar los espacios de lectura en entornos de aprendizaje dinámicos y atractivos para los estudiantes.
Durante la capacitación, los docentes exploraron conceptos fundamentales como la innovación disruptiva y la creación de nuevos ecosistemas de aprendizaje. Además, adquirieron competencias digitales esenciales para implementar modelos educativos innovadores, maximizando el uso de las herramientas tecnológicas disponibles.
Luyn De la Rosa, doctor en Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense de Madrid y responsable de la capacitación, enfatizó la relevancia de este módulo, destacando:
“Se aprecia toda la parte de tecnologías disruptivas y, en especial, su implementación en bibliotecas, museos y otros contextos donde se maneja la información.”
De la Rosa subrayó que los docentes experimentan una apropiación tecnológica al practicar con herramientas que les permitirán orientar y desarrollar nuevas actividades, ahorrando tiempo en la planificación de clases y fomentando una mayor interacción con sus alumnos.
Uno de los principales objetivos del curso es capacitar a los docentes para utilizar las tecnologías como herramientas que potencien la lectura, escritura y oralidad. Al aprender a usar eficazmente herramientas digitales, los docentes pueden diseñar actividades más atractivas y significativas, promoviendo un aprendizaje más activo y colaborativo.
Tatiana Muñoz, docente de la IEO José Holguín Garcés, compartió su entusiasmo por el curso:
“Este es un espacio que nos sirve mucho para innovar y actualizarnos en tecnología, utilizando correctamente estos recursos para potenciar las bibliotecas y salas de lectura.”
Los docentes participantes identificaron varios beneficios del módulo de capacitación, incluyendo:
Actualización en tecnología: Conocimientos sobre las últimas tendencias en tecnología educativa.
Desarrollo de habilidades digitales: Aprendizaje sobre el uso de herramientas para crear materiales educativos innovadores.
Mejora de prácticas pedagógicas: Diseño de actividades más atractivas y significativas para los estudiantes.
Fortalecimiento del rol de la biblioteca: Transformación de las bibliotecas en espacios de enseñanza dinámicos y colaborativos.
Este módulo de capacitación no solo busca equipar a los docentes con las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos educativos actuales, sino que también promueve un cambio significativo en la forma en que se conciben y utilizan las bibliotecas escolares en el contexto educativo.
