El diplomado impulsado por la Secretaría de Educación Distrital de Cali para 120 docentes busca fortalecer las competencias en lectura, escritura y oralidad, actualizando a los educadores en las últimas tendencias pedagógicas.
Este curso está dirigido tanto a docentes de aula como a aquellos del programa ‘Todos a Aprender’, con el objetivo de mejorar las prácticas pedagógicas y adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades contemporáneas de los estudiantes.
Liceth Téllez, docente de la Institución Educativa Oficial (IEO) Inem Jorge Isaac, valoró positivamente el diplomado, destacando su relevancia para la formación continua de los educadores. Enfatizó la importancia de las bibliotecas escolares como recursos clave para el desarrollo de habilidades comunicativas y la motivación de los estudiantes.
El diplomado también se centra en fortalecer el papel de las bibliotecas escolares, transformándolas en entornos de aprendizaje activos y dinámicos. Los docentes tendrán la oportunidad de explorar nuevas estrategias y recursos, incluyendo el uso de tecnologías emergentes y la integración de nuevos formatos de lectura y escritura, adaptándose así a los intereses y necesidades de los estudiantes del siglo XXI.
Jamer Calvo, de la IEO Luis Fernando Caicedo, subrayó la importancia de actualizar conocimientos en procesos de lectura, escritura y oralidad, mencionando cómo este diplomado le permitirá incorporar nuevos conceptos y herramientas en su enseñanza.
La formación proporcionará a los docentes acceso a las últimas investigaciones y teorías, lo que les permitirá diseñar actividades innovadoras y fomentar el uso colaborativo y autónomo de las bibliotecas escolares, mejorando los resultados académicos de los estudiantes.
