Impulsar la dinamización del mercado laboral e incrementar la competitividad del mismo con la formación de más de 300.000 estudiantes de los grados 10° y 11° de las Instituciones Educativas Oficiales – IEO y de estudiantes de colegios particulares de todo el país es lo que busca la estrategia SENATEC.
Con esta estrategia se formarán a los jóvenes educandos en nueve programas técnicos o en tres cursos cortos para fortalecer el desarrollo tecnológico nacional robusteciendo la mano de obra calificada en esta área.
La Secretaría de Educación de Cali se articuló participando de un conversatorio de trabajo en el que los rectores de las IEO, siendo socializados de esta estrategia que es liderada por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – MinTIC, el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA y la Organización Internacional del Trabajo – OIT.
La subsecretaria de Calidad Educativa, Mónica López Castro, afirmó que con la articulación que hace el organismo con el programa SENATEC, se busca fortalecer esta oferta en los colegios públicos y privados de Cali en la educación media (bachillerato de sexto a noveno grado). “Queremos lograr una articulación de programas tecnológicos más pertinentes para las Instituciones Educativas Oficiales y no oficiales en la educación media, particularmente en lo que tiene que ver con tecnologías de la información en varios ámbitos”.
“Convocamos a los rectores, algunos ya vienen siendo parte de SENATEC, para que puedan considerar esa posibilidad, lo que implicará el acompañamiento por parte de un equipo de este proyecto y por parte de la Secretaría de Educación para mirar sus especialidades en la educación media”, añadió López Castro.
En esta formación académica que, según el MinTIC, tendrá a nivel nacional una inversión en educación digital superior a los $430.000 millones, está incluida la meta más grande en formación digital del nivel técnico en Colombia y es la de formar a 68.000 técnicos en articulación con los estudiantes de educación media, en los siguientes programas:
- Técnico en Programación para Analítica de Datos.
- Técnico en Programación de Aplicaciones y Servicios para la Nube.
- Técnico en Programación de Aplicaciones para Dispositivos Móviles.
- Técnico en Sistemas.
- Técnico en Control de la Seguridad Digital.
- Técnico en Programación de Software.
- Técnico en Mantenimiento de Equipos de Cómputo.
- Técnico en Integración de Contenidos Digitales Telecomunicaciones.
- Técnico en Implementación y Mantenimiento de Sistemas de Internet de las Cosas.
- Mientras que los cursos cortos a los que también podrán acceder los estudiantes de los grados 10° y 11° son:
- Formación de ciudadanos en habilidades digitales reconocidas por la industria TI: este programa busca beneficiar a cerca de 235.000 personas formándolos y certificándolos en habilidades digitales con cursos tecnológicos en el manejo de Oracle, IBM, AWS, Google, Fortinet, META, Cisco y Microsoft, entre otros. La OIT certificará la aprobación de los cursos y esto garantizará el reconocimiento internacional de las habilidades y de las competencias adquiridas, lo cual facilitará el acceso a trabajos de este tipo dentro y fuera de Colombia.
- Diseño curricular de nuevos programas de formación a la medida del sector TI: el diseño curricular de nuevos programas adaptados a las necesidades de las TIC y la virtualización de los programas presenciales para llegar a más personas, también recibirán recursos de SENATEC. En pocos años miles de ciudadanos podrán obtener formación alineada con las dinámicas laborales que moverán la demanda de trabajo en el mercado.
- Formación de instructores en habilidades digitales: con SENATEC también se busca formar a cerca de 1.000 posibles instructores en habilidades digitales capacitados para formar parte del abanico de profesionales preparados para dar solución a los problemas del sector de las TIC y aportar en el fortalecimiento de las industrias del país desde las habilidades digitales.
Para el licenciado Arleyson Arcos Rivas, rector de la IEO Santa Fe, los procesos de articulación son una gran oportunidad para que la escuela incorpore, desde temprano en los procesos formativos, las dinámicas del vínculo de los estudiantes en el mundo empresarial y con la formación universitaria de tercer nivel.
“Esto amplifica las posibilidades de que la escuela pública tenga mayor éxito en el acompañamiento al desarrollo de competencias, no solo porque los estudiantes logran emplearse inmediatamente finalizan la formación técnica de SENATEC, sino porque también construyen un escenario en el cual el mundo laboral también está incorporado en los ejercicios formativos”, agregó el licenciado Arcos Rivas.
Los jóvenes, y en general todas las personas que al final logren formarse y graduarse de los programas técnicos que ofrece SENATEC, dejarán por sentado un impacto en la medida en que hagan parte del mercado laboral. Se recalca, por parte del programa, que es importante la continuidad del proceso formativo para que este personal haga parte de la transformación digital que vivirá el país. Los egresados de los programas técnicos impulsados por SENATEC dinamizarán el mercado laboral en tecnologías de la información y las comunicaciones, pero también contribuirán con un crecimiento exponencial en la competitividad de la economía nacional.
